思い込みってどうすれば、変えられるの！？～みんな充足を求めて観念を塗り替えてきた～ | メイン | 自分の中には『なんで？』も『答え』もない☆
2007年04月10日
知識は豊かなほど応用が利く♪
普段コンタクトなのですが、ちょっと目の調子が悪いので、
ここ2，3日はめがね 
生活を送っていますみねこ 
です。
そんな私を見て、会社の人が一言
“最近の若い子 
って勉強してないのに、目悪いよね～ 
”
ハッ としたと同時に、確かに～～ 
と納得してしまいました。
勉強って何の役にたつの？
今の勉強って役にたつの？
今の子どもの中にはそう思いながら勉強している子も多いのかも。
けど、未だに思い出せるぐらい覚えている授業もあるんですよね～ 
試験勉強であれなんであれ、
人は重要 
だと感じた情報は身につきます。
自分は記憶力がない 
という人は
幼少期からの教育≒刷り込みによって、
そう思い込んでいるだけの可能性が濃厚です 
この問題を突破するには
『知識は豊かなほど応用が利く』
という逆転の発想を出発点にすることが不可欠です。
そして、目の前の対象に「一体どうなってるのこれ 
」
と問い掛ける『なんで思考』の面白さを体感すれば、
記憶力向上への突破口が開かれます。
『丸暗記は価値がない』から
『知識は豊かなほど応用が利く』への塗替。
『暗記思考』から『なんで思考』への転換へ
一緒に“なんで？”を考えた授業って記憶に残っている 
たのしかったよなぁ 
暗記思考⇒なんで思考へ☆
これって授業だけじゃなくて、仕事の場面でも一緒 
マニュアルを覚えるだけじゃなくて、なんでこうなってるんだろう？って考えるだけで
いろんな人の想いがみえてくる。
なんで思考って発見がいっぱい 
投稿者 member : 2007年04月10日 16:30
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消費の場しか知らない子どもは必然的に「自己中」になる from にほん民族解放戦線^o^
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コメント
ホント、ここはしっかりやっとかなきゃ！！
って思ったときって、覚える気がなくても覚えちゃってますよねぇ～☆．。．:＊･°
それもこれも、気づかないうちに「なんで思考」になってるからかも～♪
投稿者 あこりん : 2007年04月11日 20:01